Genel Açıklama:

Asimetrik bilginin olduğu iki duruma bakarız, oyundaki bir taraf diğer tarafın bilmediği bir şey bilir. İletişim çabalarını veya bu tip bilgileri sinyal vermeyi yorumlarken her zaman sinyali veren kişinin niyetini hesaba katmalıyız. İlk durumda, bilgi doğrulanabilirdir. Burada, bilgiyi açıkça ortaya çıkarmada başarısız olmak bilgilendirici olabilir ve bu yüzden doğrulanabilir bilgi isteseniz de istemeseniz de ortaya çıkma eğilimindedir. Bu tip bilgi sökülmelerine dair örnekler ele alırız. Sonra doğrulanamayan bilgiye geçeriz. Burada, bilgiyi açığa çıkarmak bunu istiyor olsanız bile zordur. Yine de, diferansiyel maliyetli sinyaller farklı bilgilere sahip bireyleri kendilerini ayırt etmelerine teşvik edebilir. Özellikle, eğitim sisteminin gelecekteki çalışanların becerilerini sinyal etmelerini nasıl sağlayabileceğini ele alırız. Bu eğitime oldukça kötümser bakışın bazı çıkarımlarını tartışırız.

Okuma Listesi:

Stratejiler ve Oyunlar: Teori ve Uygulama. (Dutta): Üniteler 19-21.

Strateji: Oyun teorisine Giriş. (Watson): Üniteler 24, 29.

Video:


.mp4 formatında bilgisayarınıza indirmek için tıklayınız.

Video Metini: PDF

Ders Notu: PDF