Genel Açıklama:

Bir ilişkinin geleceği için ödüller vaat etmek ve ceza ile tehdit etmenin bugün iyi davranmaya teşvik yaratabileceği mantığını ortaya çıkarmak amacıyla tekrarlanan oyunlardan bahsederiz. Sınıfta Tutukluların İkilemini iki kez ve üç kez oynarız, ama bu kooperasyon elde etmede başarısız olur. Problem şudur, son safhada, sonrasında bir gelecek olmadığından, kooperasyon yapmaya teşvik yoktur ve dolayısıyla teşvikler sondan başlayarak sökülür. Bunu aksak ördek lideri ve emekli olmak üzere olanlara teşvik sağlamak bağlamında gerçek dünya problemleriyle ilişkilendiririz. Ama bazı tekrarlanan oyunların erken safhalarında iyi davranış elde etmek mümkündür (sadece birkaç kez oynansalar bile) eğer ki safha oyunlarında ödüller ve cezalar olarak kullanmak üzere iki denge varsa. Bu yarın bizim kötü dengeyi oynamamızı gerektirebilir. Bunu hukuktaki ön değerlendirme ile nihai değerIendirme arasındaki takasla ilişkilendiririz. Son olarak, oyuncuların ne zaman biteceğini bilmedikleri bir oyun oynarız ve bu potansiyel olarak sonsuz kez tekrarlanan oyunlar için stratejileri ele almaya başlarız.

Okuma Listesi:

Stratejiler ve Oyunlar: Teori ve Uygulama. (Dutta): Üniteler 14-18.

Strateji: Oyun teorisine Giriş. (Watson): Üniteler 22-23.

Video:


.mp4 formatında bilgisayarınıza indirmek için tıklayınız.

Video Metini: PDF

Ders Notu: PDF